![]() |
![]() |
||
|
La relació següent correspon a un conjunt d'experiències que es poden fer amb el Cotxe Hidrogenosolar, CHS, i la Maleta Casa-garatge, MCG. Aquestes experiències estan centrades en el funcionament dels diferents elements del CHS i de la MCG per separat i en el càlcul del seu rendiment energètic. Així mateix, es preten estudiar el funcionament dels diversos elements ja integrats en el CHS , i calcular el rendiment global. Cal recordar que alguns dels elements, per exemple les plaques fotovoltaiques, es poden usar connectades al xassís del cotxe o bé a la teulada de la Maleta Casa-garatge, MCG. En aquest últim cas, el consumidor d'energia serà una màquina de la Casa-Garatge en lloc del cotxe. Això mateix podem dir-ho de les piles de combustible. |
![]() |
||
|
PERFIL
DE L'ALUMNAT
|
|||
| Tot i que la majoria de
pràctiques de les llistes anteriors corresponen a 1r i 2n de
Batxillerat, algunes es poden realitzar a diferents nivells de
dificultat i, per tant, aquests equips poden servir per Batxillerat i
Secundària ( preferentment 2n cicle). Fins i tot poden ser
útils per il·lustrar conversions energètiques a
nivells molt elementals per a l'alumnat de 1r cicle d'ESO. Per exemple: Exposant el cotxe al Sol i posant-lo en marxa es pot parlar de manera qualitativa de les diverses tranformacions energètiques ( 1r i 2n d'ESO). Amb l'electrolitzador es pot demostrar que mitjançant l'energia elèctrica podem produir un canvi químic ( 2n d'ESO). Si mesurem els volums de gasos produïts, podem parlar de l'estequiometria de la reacció i del principi d'Avogadro ( 4t d'ESO). Mitjançant l'associació de les plaques fotovoltaiques es pot estudiar l'associació de generadors elèctrics.Si fem mesures de la intensitat del corrent, del temps i dels volums de gasos produïts, podem aplicar les lleis de Faraday per a calcular el rendiment de l'electrolitzador ( 2n de Batxillerat) |
|||
| TAULA
D'EXPERIÈNCIES |
|
||
Les experiències
estan classificades en la taula següent en cinc grups:
Algunes pràctiques es poden adaptar a diversos nivells.
|
![]() |
||
| TREBALLS
DE RECERCA RELACIONATS AMB EL PROJECTE EAA
|
|||
En els IES Baldiri
Guilera i de Castellar s'han realitzat Treballs de Recerca relacionats
amb aquests temes:
|
|||
| ^ | |||